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特色校本课程(二)

点击次数:更新时间:2017-02-27 09:35:25

二、有深厚底蕴的文学课程
4、课程题目: 阅读与欣赏
课程简介:
每一部经典,都是作者梦想之作的实现,是人类最美好的创造。它使我们的生命沐浴圣洁的光辉,使我们的生命饱满而美好。真正的阅读,它用潜移默化的方式,以不可抗拒的力量提高一个人甚至征服一个人。如果我们有幸早早遇上一本与心灵契合的经典,也许它就会引领我们走进一个美丽新世界.
在《阅读与欣赏》的课堂里,我们将一起阅读,共同欣赏,走进名家,与经典为友。
“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样,把人带向远方……”,这是美国女诗人狄金森脍炙人口的诗句。亲爱的同学们,让我们一起走进奥妙无穷的文学世界,走向我们心中的诗和远方!
评价方式:
自由地表达自己的阅读心得。
教师简介:
李丽芳,语文高级教师。芝罘区骨干教师,烟台市高中教学先进个人。曾获省优质课一等奖。执教过省级公开课。喜欢读书,热爱教学。多年的教学,逐渐形成了自己的教学风格:用心灵激荡心灵,用思想点燃思想,用语文让生命绽放光彩!
5、课程名称:站在巨人的肩膀上----人物传记选读
课程简介:
中外传记作品的选修内容,是对远去的巨人背影的凝望和深思,在他们生命经行的路径上,我们会领略他们的人生风光,同时深刻觉悟在“艰难困苦,玉汝于成”的一个个生动活泼的生命世界,给予我们的人生抉择一定也是一种丰碑式的启迪。经由身心浸润的阅读,奠基我们的生命底色,激发我们的生命潜能,昂扬我们的生命精神,在我们生命寻找和发现的路途,去追求,去创造,求真,尚美,向善,向上。
整个人物传记课程,截取了历史文化名人的某些片段,这些生命的碎片,却也折射了他们的生命精神和卓越追求。同学们在系统学习完课程之后,既能受到情感上的感染,也能在以后的作文写作当中灵活使用,相信同学们一定会大有收获。
评价方式:选读心得
教师简介:
曲朝霞、李红燕、李宁 、赵坤四位语文老师共同打造。四位老师共同研究探讨授课的内容和具体过程,既能给同学们思想上的启迪,又能使同学们作文的论据更丰富。 
6、课程题目:古代诗歌里的美妙人生    
课程简介:
古代诗歌里有着美妙的人生。那里面有离现代人越来越远的丰富世界以及丰富情感。本课程意在引导学生寻觅古诗歌里的美妙人生,看诗人活跃在诗歌里的灵感与美好的情绪;观看或倾听他们情感投射的自然画面;寻找渐渐丢失的美好意象和感受,获得一种悲天悯人的意识,并用一种艺术的眼光看待人生。
    评价方式:书面考试
    教师简介:
刘小宁,中国古代文学硕士,中学一级教师。在诗歌的教学上,有着丰富的经验。其开设的选修课《古代诗歌里的美妙人生》曾经深受学生好评。在2014烟台市语文研讨会上,刘老师交流的选修课的教学内容对入会的所有老师起到了一定的引导和启发作用。
7、课程题目:魏晋风度——魏晋文人的悲欢离合
课程简介:
在中国的魏晋南北朝时代,有这样一群人,他们的生活高调、奢华、上档次,他们有绝对的颜值,他们是各种粉们的“小鲜肉”,他们的言谈举止乖张、怪诞,但他们这些做派却被后世称为“魏晋风度”,他们究竟是怎样的一群人?他们究竟有着怎样的生活?他们的精神世界又是如何?在《魏晋风度——魏晋文人的悲欢离合》课程中,我们将走近这群人,走近他们的生存与精神的家园。
教师简介:
王丽萍:山东师范大学古代文学硕士。研究方向——先秦两汉魏晋南北朝。喜读书、研究学问。
8、课程题目:中国小说欣赏
   课程简介:
通过学习中国文化经典,使学生具有鉴赏中国小说的能力,全面提高语文素养,包括精神的充实,情感的完善与人格的提升。在学习过程中打开思路,不断思考,逐步确立正确的世界观、人生观。
   教师简介:
张爱芹:中学高级教师,市高中教学先进个人,芝罘名师培养人。教学风格亲切幽默,希望与同学们在小说王国里,共同感受人生的喜怒哀乐,欣赏小说的魅力。
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