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我校举行第四届自制教具比赛

点击次数:更新时间:2017-05-27 14:31:45

       2017年5月25日,我校举行了第四届届自制教具比赛,理、化、生等学科组的11位教师参加,老师们展示了自己动手设计、制作出的教具,赢得了评委和老师们的阵阵掌声。 
       比赛由教务处吕永山副主任主持,“ 平抛运动分解仪” “甲烷平面型氯代物结构模型”“ 一种简易尾气处理装置 ” “兴奋传导模型”“双曲面多功能演示器”“水火箭”“探究光合作用影响因素实验装置” “人船模型演示器” “离心运动演示仪”……等等异彩纷呈,物理、化学、生物各科老师们或结合教学实践将传统教具改良创新,或结合信息技术融入日常教学。这些自制教具能更直观、生动、鲜活地将知识的本质传授给学生,满足教师教学的个性化需求,在培养学生观察分析能力、动手实践能力、科学探究及创新精神等方面有着独特的优势。 
       郭宏成校长在观摩中给老师们提出了很多建设性的建议,并对老师们的付出和努力给予了充分的肯定,使参赛教师很受启发和鼓舞,郭校长要求大家:科学的学科必须基于实验,他希望大家在自制教具方面多下功夫,通过教具促进自己的专业成长。
       比赛结束后,赵燕副校长从五个方面总结了这次比赛的特点:一、对实验的改进,例如,杜娜老师的教具;二、对难点的深度挖掘;三、一器多用,例如,杜娜、王平平、相立伟、黄玉玲、迟海娟等老师的教具;四、作品比较精致;五、体现出一种责任心和科学精神。同时,赵燕副校长还鼓励大家在自己的专业成长方面继续努力,取得更优异的成绩。
       培养学生的主动学习能力,激发学生的探究精神,提高学生的创造能力,一直是三中教育教学工作的重点。通过教师自制教具,学生参与制作教具等一系列活动,师生们将智慧融入课堂,增添了课堂趣味,提高了课堂效率,激发了学生的学习兴趣,使得三中的课堂更多一分灵动,在教与学的互动中师生们共同感受知识的魅力,学习的快乐。
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