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2016-2017学年度教师环境教育学习研究计划

点击次数:更新时间:2018-05-04 14:44:20

       环境保护是我国的一项基本国策。认真领会“绿色学校”的精神实质,高度重视环境教育工作,是提高师生环保意识,搞好校园绿化工作,培养跨世纪人才和实现可持续发展的一项战略措施。环境教育对促进整个民族素质的提高有着重要的现实意义。做好校园的合理布局规划,建设文明整洁的花园式“绿色学校”,开展环境教育活动,可以收到良好的办学效益。绿树成荫,花团锦簇,不仅可以装饰校园的容貌,为师生提供优美舒适的工作、学习、生活环境,还可以陶冶师生的情操,诱发师生创造的激情和灵感,从而达到人和自然的和谐统一。     
一、指导思想:
      高举中国特色社会主义的伟大旗帜,认真学习领会党的十九大精神,深入贯彻落实科学发展观,立足校情,万众一心,开拓进取,积极推进新课程改革,努力打造广东省绿色学校,构建和谐校园。
二、工作目标:
      1、力争通过广东省绿色学校复查验收。
      2、构建绿色校园,促进学校可持续发展。
      3、整体提升全校师生环保意识,自觉践行环保义务,积极投身环保宣传。
三、工作措施:
      1、充分发挥“省绿色学校学习研究领导小组”的职能,组织设计校园绿化规划布局,实施环境教育活动计划,主持召开专题会议,开展环保研讨题。做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费,确保“绿色学校”和环境教育活动能深入持久的开展下去。
      2、利用学科优势,引导相关学科教师,注重学科渗透,进行环保教育。环境教育具有跨学科的特点,我们要抓住学科教学的主渠道进行环保教育的渗透。在不改变教材体系,不打乱正常教学秩序的前提下,各学科教师要努力挖掘教材的教育因素,从不同的角度,寻找结合点,把环境知识寓于其中,适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环保知识,掌握环保技能,提高环保意识。树立正确的环境价值观,认识环境伦理道德问题。
      要根据学生的学习能力和特点,着重提高学生对人和环境相互关系的认识,培养学生的环境责任感,自觉地热爱和保护环境。还要根据不同的年级,不同的教学内容,进行不同层次的环境教育。进行认识环境,热爱环境,保护环境,生态平衡,生态保护,防治污染等内容的教育。让学生树立环境法制意识,规范环境道德。
      3、继续加强对教师的环境教育学习研究工作。加强对环境教育和环境保护的重要性,紧迫性的认识。
      4、要认真开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志,积极宣传学习环境科普知识,举行形式多样,丰富多彩的环保实践系列活动。组织师生到野外考察,到我市的一些与环境有关的企业,如造纸企业等参观考察、社会实践,培养师生的观察力,分析力和实际操作能力。
      四、具体安排:      
              5月20日   《可持续发展的概念》  楚文通
              11月15日  《生活垃圾的分类处理》 贾明鹏
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