刚毕业时，她是学生们的“曲姐姐”，现在，她是学生们的“曲妈”。“让教学拥有生命的热度”，是她一直以来的教学追求。

她的语文课堂上，有寻找心灵栖息之地的诗意盎然，有叩问命运悲喜的追问探索，也有体察百态人生的悲悯情怀。

她是有着敬畏之心的教师。“不论怎样的学生，他们都有着自身独特的生命内涵和成长过程，独立而具有尊严，是一个值得敬畏的独特生命个体。”怀着对生命的敬畏，她有了更多的尊重与耐心，她以充满期待的心，热情参与到学生们的成长过程中，与学生分享积极成长的悲伤与喜悦，共同寻找突破自我的航向。

她是一名温暖的教书人，面对活泼热情的生命，不由自主的，也想回馈同样的温暖。“人生是一段相互取暖的旅程”，在教学之路上，朝霞老师用自己的阳光温暖学生，她坚信，一个充满生命热度的人，一个对生活充满热爱、保持生命热度的人，世界在他们面前永远是阳光灿烂。他们会在苦难中坚守美好，在黑暗中寻找光明，在失败中看到希望。所以，她的眼中，更关注的是学生们在成长路途上，是否锤炼了坚定的意志，是否学会了自律与关怀。

因为单纯，教育是真诚的；因为享受，教育是幸福的。“当一位拥有爱的老师同样拥有渊博的知识、乐观精神时，教师的幸福之门也将真正的向他敞开。”在教学之路上，朝霞老师正努力做一个温暖心灵、点亮人生的教师，用智慧启迪智慧，用激情点燃激情，用温暖传递温暖。