冬日暖阳正好，杏坛执教辛劳。2019年11月26日，烟台三中第八届教科研年会开幕式在报告厅举行，教研室副主任王丽萍主持会议。

回顾过去七年的教科研年会成果，令人鼓舞。过去七年众多三中人立足教学，以研促教，执著钻研，当下，我校的3.0版“互联网+深度学习”双个性化课堂教学改革正进入深水区。涉足深水破冰，挑战更胜从前。借助教学工具，探索优质课堂是本届教科研年会的重点。

教研室周春梅主任代表学校向大家宣读了《第八届教科研年会方案》，此次教科研年会的目的是：从课堂教学入手探究“互联网+深度学习”的实现路径，建立“学习中心型”的新教学生态。《方案》公布了此次教科研年会的十一项活动内容，极大调动了全体教师参与教育研究的积极性。

开展教学专题培训交流活动，娄金刚主任做了《基于核心素养的课堂教学》的报告，他指出知识整合的必要性，为大家诠释了核心大概念下单元教学的理论及方法，以生动的课例给全体教师带来新的思考。

接着，杨曙光副校长做了《赴宁波5所知名高中蹲点研修汇报》的报告，与大家分享了此次培训的经验心得，在交流中杨曙光副校长对“生动课堂”的全新诠释，为学校的课堂改革提供了借鉴。全体教师在此次分享中得到了诸多启发。

郭宏成校长肯定了我校七年来的教学成果，指出教学研究的必要性和重大意义，调动了全体教师参与到教育教学研究的积极性。最后烟台三中举行第八届教科研年会开幕式在掌声中结束。