为进一步加强教师队伍建设，全面落实“以人为本”的管理理念，积极构建和谐教育，不断提升我校教育教学发展水平，根据前段时间学校工会牵头在广大教师中进行的“以教师发展为本”的问卷调查，结合区教体局的相关要求，经学校党委研究决定，在全校广泛开展以“关心教师身心、关心教师成长、关心教师生活”为主要内容的“三关心”活动。现就扎实开展好此项工作，制定如下意见：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以关怀教师、理解教师、服务教师、发展教师为宗旨，以提高教师的职业幸福感和学校教育教学质量为根本目标，坚持“晓之以理，动之以情”的原则，通过对广大教师的真诚关注与真心行动，着力解决影响教师身心、成长、生活的困惑和问题，努力为教师营造宽松、温馨、和谐的工作和生活环境，积极引领教师树立职业尊严，实现人生价值，不断提高对自身工作的满意度和幸福感，为我校教育发展做出应有的贡献。

二、内容措施

（一）关心教师身心

1、广大教师要用科学发展观对待和分析我校教育教学的改革与发展，学校定期举行师德专题教育，定期举办“班主任论坛”、“教师或者教研组长论坛”活动，使广大教师爱生敬业、乐于奉献、廉洁从教。树立淡泊名利，安贫乐教的信念。在追求事业中找寻幸福感、成就感。学校将制定《电子教案管理办法》、《烟台三中办公微机使用管理办法》，进一步规范教师的教学行为，提高单位时间的课堂教学效率，争取在为学生减负的同时减少自己的低效劳动，在解放学生的同时，解放自己，把教学过程变成师生体验美好、共享幸福的生命过程，心情愉悦地工作，

2、要注重发扬教师的主人翁精神，在重视科学管理、加强制度建设的同时，采取有效措施，激活教师的自我意识和自主精神，增强事业心，焕发创造力。学校领导要尊重教师的主体地位，在工作中多一些商量，少一点命令，多一些鼓励，少一点批评，多一些发现，少一点埋没，多一些期待，少一点责备，努力发现教师工作中的闪光点，让教师拥有成就感。学校要切实维护教师的民主权利，进一步完善教代会制度，做到每学期至少召开一次教代会，事关学校改革发展的重要决策，要广泛征求教师意见，真正做到校务公开、阳光操作。要切实维护教师的职业尊严，积极营造尊师重教的良好风气，学校将通过家长会、家长委员会会议、给家长一封信、家访等多种形式，教育和引导学生及家长理解教师的付出，尊重教师的劳动，配合教师的教育。

3、学校要关心教师身体健康，积极创造条件开展多种文体活动，引导广大教职工积极参加体育锻炼，增强体质，磨炼意志，以健康的体魄积极投身到教育教学工作中。措施：为每个部门提供羽毛球、乒乓球等体育活动器材，工会每学期要开展一次文体娱乐比赛活动。教务处要合理安排教师的课务，尽量为教师排除非教学事务，指导教师勤奋且智慧地工作，努力减轻教师的工作压力。学校管理要倾注人文关怀，关注教师潜力，客观、全面、公正、公平、发展性地评价教师。聘请心理咨询机构专家，不定期为教师提供心理指导和心理咨询，科学指导教师释放压力，舒缓精神，开阔视野，克服低落情绪，促进身心健康。

（二）关心教师成长

1、学校要努力帮助教师不断强化职业认识，感召教师认清教育形势，理解自身责任，自觉把个人的发展同学校教育教学事业的改革发展联系在一起，坚定教育的理想与信念，有效克服职业倦怠，不断收获职业成功。积极唤醒教师自身发展的愿望，不断增强自觉发展的内驱力，推进自身专业成长。措施：学校在近期将集中采购部分图书，以满足广大教师读书需求；学校将积极创造条件，尽可能多的派教师外出学习、观摩；制定《烟台三中电子教案编写规范》；学校将对教师进行进修提高创造有利条件，对考上并参加教育硕士学习，最后获得学位的教师将每人提供3000元的学费补贴。

2、学校要依据公平竞争、公正选评的原则，不断完善与教师切身利益密切相关的竞赛制度、表彰奖励制度和管理制度，预留教师主动发展的制度空间。学校将制定《烟台三中竞技体育奖励办法》、《烟台三中科技创新奖励办法》，学校鼓励教师自行申报以下奖项：教学质量优胜奖、教科研标兵奖、成功班主任奖、教坛新人奖、好师傅奖、课堂教学风采奖等，并适时制定《烟台三中教师多元激励奖申报制度》。学校将积极搭好教师间对话的平台，通过外出参观、学习、专家讲座等各种形式、丰富教师的职业生活，引领教师在与专家、同行间的对话中分享经验、共同提高。丰富学校的教育资源，加大教师成长投入，切实为教师培训、进修等提供便利。学校今后制定评优树先和职称评审办法，将继续坚持须先经教代会通过的原则，充分体现评选的公正性和民主性。对教师反映的学校要努力争取省级以上的优秀名额问题，学校将在可能的情况下积极争取。

3、学校要重视优秀教师的培养，支持青年联合会的工作，为青年教师的快速成长搭建平台，开展好形式多样、内容丰富的“师徒结对”活动和“青年教师成长家园”活动，开展每学期在青年教师中评选“优秀青年教师”，每两年的第二学期评选“青年教师之星”活动，促使其快速成长；要注重优秀教师群体的打造和优秀教师梯队建设，给优秀教师压担子，措施：建立“首席办主任”、“学科带头人”网上工作室；为每位教师建立“网上博客” 。

（三）关心教师生活

1、学校要积极创造条件，不断改善学校的办公条件，除继续做好教工过生日送书、送蛋糕工作外，本学期将改造部分教师办公室，为教师创造良好的工作环境。要改善食堂伙食，本学期将研究为在校就餐的教工给予午餐补贴。

2、要积极关注教师就医、子女教育等方面的困难，尽力解决教师后顾之忧。要搞好教职工慰问工作，关注弱势群体，对家庭困难或生病的教师要加大慰问力度，对重病或病故的教工直系亲属，学校要及时予以慰问，让教职工感受到学校大家庭的温暖，学校将制定《烟台三中走访慰问教职工办法》。

三、工作要求

“三关心”行动是一项系统工程，涉及各个处室、教研组，学校将争取把好事办实，使得该项活动真正成为温暖人心的工程。

1、强化领导，提供有力保障

学校成立以校长为组长的领导小组，形成统一领导、分工负责、协力推进的领导体制和工作格局，切实做到把解决困难贯穿始终，把办好实事贯穿始终，把让教师满意贯穿始终。学校将加大对“三关心”行动的投入，为“三关心”活动顺利开展提供有力保障。

2、增强实效，构建长效机制，

学校将收集到的教师需求进行了归类整理，科学分析教师反馈建议的可能性与有效性，对那些教师反映最强烈、要求最集中、情况最突出的问题要认真研究制定解决方案，对有条件解决的问题，要及时予以解决；对暂时不具备条件解决的问题，一要向教师做好解释工作，二要积极创造条件解决。同时，要构建“三关心”活动长效机制，结合学校实际，积极探索，大胆创新，运用行之有效的方式和载体，强化行动效果，使“三关心”行动充分体现时代性和创造性。学校将对各部门活动开展情况和取得的效果进行综合评定，并将评定结果纳入“优秀处室”、“优秀教研组”评比考核中。

烟台三中党委

2010.3.17