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常听人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来描述老师的奉献精神；常听人们用“人类灵魂的工程师”来描述教师这一职业的伟大与崇高。把耀眼的光环去掉，，其中的酸甜苦辣没有从事过这一职业，特别是没有当过高中教师的人是永远也体会不到的。
其实工作没有好坏只说，人没有贵贱之分。好与坏，贵与贱都是人为的偏见造成的。我们生活在这个世界上，如果要生存，就得找事做。不管是当国家主席，还是养猪，都是得有人去做的。教师也是如此，没人们说得那么伟大，也不像有人说得那么凄惨。这只是诸多的职业之一。但是我们既然选择了这个职业，我们就应该把它当成一份事业，把它做好，这是我们的本分。
我觉得作为教师，我们至少要做好以下几个方面：
一 对职业的热爱
我不是在这儿唱高调，我真的挺喜欢教学的。打小时候起，我就是个小孩王，那时我妈妈说我可能会当兵或先生。说得还真对，兵没当上，还真的当了老师。
刚当老师那会，教师的待遇很差，一个月140元，一个月钱总是花不到头，经常老丈人给送袋面粉什么的也好省俩钱。当时好的工厂一个月四五百元。有的教师耐不住寂寞托人去了供销社，还有一个改行去收鸡鸭去了。可我坚持了下来，因为我喜欢和孩子们在一起的感觉。（现在想来也多亏没改行，因为就凭我那么点心计，除了教学，干别的恐怕还真是不行）。
和孩子们在一起，它会让你有年轻了许多的感觉，它能让你忘却生活中的许多的烦恼，让你的心里阳光明媚，尽管偶尔会有个小阴天。孩子们的天真，孩子们对你的依赖，让你多了一份责任。面对这样的孩子，就如同面对一张白纸，你不忍心在上面胡乱涂鸦。
当你把一份职业当成了终身的选择，就如同选择了终身的伴侣，当你怀着真诚的心去对待她的时候，你就会得到回报，你的回报就是满足与幸福。如果你选择了她，又心有不甘却又偏偏离不开，那不是自己折磨自己吗？所以即使你不太满意这一职业，既然做了，不妨换一种心态来看待她，你可能就会有一种全新的感受。
二 对待每一个学生要公平公正。
现在的社会不是很完美，有时候人们太功利。我们都是人，是人就会有感情。但是我们得有做人的基本原则。不知道面对全班60多个人，你是怎么做的。常常是一批学生教了3年，学生家长是干什么的我从来不知道，我从不去查学生的登记表，也从不托付家长做任何事，我觉得做这样的事让人感到难为情。我不会看人下菜碟，不会因为你的家庭背景对你区别对待，所有的人都是平等的，这是原则性的问题。我看过这样一个故事。一次，美联社的记者去采访杜鲁门总统的母亲，当他问总统母亲：“请问您的儿子在哪里？我希望能采访他。”那位母亲说：“请问您要采访哪一位？我有两个儿子，如果是做总统的那个，那么，他在白宫；如果是种土豆的那个，那么他现在就在地里挖土豆。”记者惊愕地问总统母亲：“您的儿子一个做了总统，另一个却在种土豆，您是怎么想的？”夫人说：“我有总统这样的儿子，十分自豪。”接着她又平静地说：“不过，我的另一个儿子，他同样让我骄傲。”
当孩子们都对你非常信任非常依恋的时候，当你看着他们期许的眼神，你忍心把他们分成三六九等吗？这就像是父母对待自己的几个子女，都是自己的骨肉，不管你嫁给了富豪还是嫁给了下岗工人，在他们的心中你们永远是一般远近的，因为亲情是割舍不断的。
三 要关爱每一个学生
关爱每一个学生不应该只是一句空话。对于你来说，班级上的每个孩子只是六十分之一，但对于孩子所在的家庭来说那绝对是百分之一白。想一想你的孩子，想想我们对孩子倾注的心血，我们肯定希望他或她在学校能遇到一位懂得关爱的老师。孩子既然到了你的班级，你就应该承担起这样的一份责任。从他们的生活到学习，事无巨细，都是你要关注的范畴。我工作的前面10几个年头，还没有这样的感悟，那时候就是喜欢学习好的学生，对于差生关注不够，现在想一想实在是不应该。
学习好的同学固然也应该受到关注，但他们受到的关注已经不少了，反而是那些所谓的差生更需要关爱，更需要我们的帮助。经过的事情多了，你就会越发明白一些道理。我有几个多年以前毕业的学生，每到了过年就去看我，平常每到节日就发祝福，我总是感到心里有愧，因为当时在学校的时候，自己觉得没太怎么关爱人家，甚至没记得对人家做过什么。可他们却会说出许多你觉得很平常他们却铭记在心的事，可能是他们在逆境时你几句鼓励的话，可能是他们犯了错误时你的宽容。而许多当时你觉得对待得特别好的，从离开学校起就不跟你联系了。每想到这些，恨不得时光可以倒流，好好补上当时欠缺人家的。所以我们没有必要非要在一棵树上吊死，该给的关爱应该是人人有份。
四 要更新观念，不断学习
“活到老，学到老”这话一点不假。时代在进步，我们的理念也应该有所变化。 多年积累的甚至是世代相传的一些理念固然有其珍贵的一面，但不应该是一成不变的。说心里话，对于郭校长当初提出的阳光教育理念我刚开始时有过怀疑。（我绝对不是想在这儿恭维谁，如果我觉得不行我是不会说假话的。）但现在我有了比较深刻的体会，还真的有道理。为每一个孩子提供其发展的平台，重视孩子的个性发展这是现在教育的大趋势。也可能是因为上了岁数，我觉得我现在更能理解孩子们需要什么样的教育。对于这批孩子我试着用欣赏的眼光来看待他们。当你带着这种“有色眼镜”来看待他们的时候，你会发现每一个孩子都是那么可爱，哪怕是学习再差的孩子原来他们的身上都有那么多的闪光点。另外对于孩子们要宽容，要允许他们犯错误，我们也都是打年轻时走过来的，我们也曾有过和他们相似的经历。他只要不是“刺头”，改了就是好同志。对于他们的错误要善于遗忘，以后哪怕又犯了错误，也要就事论事，别老拿陈芝麻烂谷子说事，过去了就是过去了。可能正是因为这个原因，我们班级的学生都活的挺滋润的，活得比较轻松。
以上是一些个人的体会，肯定会有许多不成熟的观点，敬请批评指正。
谢谢大家