10月29日，历史组举行了特色教研活动。本次教研是在学校举行“学习中心型课堂研讨会”基础上，将研讨会的成果应用于教学实际的具体体现。全组人员参与教研，郭宏成校长进行了听课指导。
活动分为两个环节，首先由时海静老师为大家呈现了一节精心准备的“学习中心型课堂”—《太平天国运动》，时老师从三个环节呈现了本节课“世间不太平—谈背景、创太平世界—看过程、天国的梦碎—反思”，环环相扣，结构紧凑；整个讲解过程风趣幽默，学生注意力高度集中；充分利用小组合作探究模式，学生讨论热烈积极。结尾处以史鉴今，由天国梦碎引发学生思考我们中国梦的构建，将整节课推向高潮，学生爆发出阵阵掌声。
之后，大家集体到物理实验室评课并邀请郝校长督导。姜波老师首先对时老师的课进行了精彩点评，认为本节课环节设计齐全，学生调动有效，作为青年教师的课十分可取；同时对时海静老师的课提出了多条有价值的建议：认为本节课在重难点突破上还有待该进；史料运用不足，应多读书，多为学生拓展史料等。其他老师也都对时老师的课进行了中肯的点评，最后，张美萍主任对本次教研活动进行了总结，认为时老师的整节课很好地处理了自主学习案，课件与课本之间的关系，充分调动了各种手段提高学习效率。是一节充分体现学校精神的课，并希望每位青年教师向时海静老师学习。
郝广庆副校长表达了对历史组督导的感想，认为从本节课的评课中，可以看出历史组是一个充满朝气，昂扬向上的教研组，每位教师都对讲课教师提出了有价值的建议，长此以往，必将促进历史组整体教学水平的提高。
郭校长对本节课评价极高，认为时老师身上体现了青年教师的谦虚，好学精神，是青年教师的榜样，对历史组的课堂改革给予厚望。