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抓在细微处,落在实效中—记我校班主任论坛之论班级的精

更新时间:2016-06-23 15:21:26

班级精细化管理利于培养学生养成良好的行为习惯。一个班级就是一个社会群体,它上要联系社会、学校、家庭,下有小组、和每一名同学,需要操作的事情太多太多。因此,要想提升班级管理的水平,也就是说任何事情上都要在“精”和“细”做文章,尤其是培养学生好的行为习惯,就必须让其摒弃陋习,让好的行为内化为潜在的意识,使其成为一种自然的良好习惯,从而达到每个学生对班级的自我管理。使之成为一个良好的班集体。

11月24日下午4点25分,我校班主任论坛之论班级的精细化管理篇在北楼会议室开讲。论坛由政教处杨曙光副主任主持,井明霞副校长、张春燕副主任等领导及全体班主任参加了会议

本次论坛主讲人是曲曙光、李卫成、孙梅三位老师。高一年级班主任曲曙光老师从善于发现并放大后进生的闪光点,使他们增强自信,收获成功的具体案例讲起,论述了班级精细化管理的重要性。高二年级班主任李卫成老师从让学生在班级活动里体验着快乐;让学生在学习活动中找到自信;让学生在班级活动中获得成功三个方面告诉在位的各位同行,要在细致入微的管理中走进每一个学生的心灵,成为学生的精神牧师,让学生去体验快乐、拥有自信、获得成功。高三年级班主任孙梅老师的《细节决定成败》则是从打造良好班风,树正气;公平对待每一个学生,让学生感受到你的爱;做学生心灵上的朋友;提高班主任工作技巧几方面有针对性的开展工作。

有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任只有做大量细致入微的工作,班级工作才能落到实处,才能学风浓,班风正。

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