物理实验在物理学概念的提出、理论规律的确立及被公认的过程中所占的重要地位和所起的关键作用是毋庸置疑的，烟台三中重视学生的物理实验，重视学生从实验中做和学。除了课堂上的演示实验，某些复杂实验的多媒体演示，教材要求的都进行分组实验，让学生通过动手操作实验得出结果。高二选修课中又特别加入科学实验一课，让学生利用半下午的时间，分类将自己感兴趣的实验在实验室中亲自尝试，有专业老师现场指导。物理老师提前精心备课，并提出问题及需要注意的事项，让学生带着问题开始操作，在实验的过程中真正地实现科学掌握实验步骤，进而推出实验结果。动手实验的好处是学生将抽象的理论通过实验得出，使自己在操作的过程中真正体会到理论的原理和来源，后续有实验报告进行归纳和总结，真正让学生从实践中学，到实践中用。