2021年4月21日下午，烟台三中地理组教研活动在地理学科基地如期进行，高一高二教师参加了本次教研活动，高三地理组单独进行备课，未参与此次教研。

　　本周教研活动主题为“从点状分布到有效关联——达同志是关联的咽喉道”，由教研组长楚文通老师主持，高海玲老师进行读书分享。

　　高海玲老师通过阅读《思维第一——全面提升学习力》中的第五章内容，并结合近日教学内容与大家交流分享了“知识的关联性”的问题。在构建知识之间的关联时，首先需要把握好知识相互联系的特点，找到知识之间相互联系的“中介”，进而建立知识之间的相互联系，形成结构系统，打破学科壁垒。其次，用好学习的“蝴蝶效应”，通过已经掌握得知识进行迁移，通过某一个微小要素的改变，对当时的学习效果产生的微小影响，实现对学生学习的最终效果的巨大影响。最后强调概念之间需要进行联系，形成变活的知识。任何概念之间都存在或多或少的联系，一节课内学习的概念之间，尤其如此。因此，有必要践行基于概念之间联系的学习。

　　最后，由楚文通老师对本次教学研讨活动进行了总结。随后，高一高二高三各组各位老师分别对下周教学任务进行研讨，分别以本组教学内容进行集体备课，与此同时，各组分别按照教学安排制定了下周教学计划并完成了近期工作任务的分配。