杨林华，中共党员，烟台三中历史教师，高二学部班主任。曾获山东省“一师一优课”优课，烟台市优质课程资源课，芝罘区优质课一等奖。

　　突如其来的新冠病毒是一场没有硝烟的战争，改变了同学们的学习和生活方式，让全国的师生隔空相见，对班级工作带来严峻的挑战。防疫工作关系着每个家庭的安康，线上学习影响着学生的前途和未来。作为班主任，烟台三中高二学部杨林华老师用爱心搭建桥梁，做学生线上学习的领路人，做家长可靠的“战友”，共同打赢病毒防疫战和自律狙击战。

　　主题班会，凝聚战“疫”力量

　　疫情危机，也是教育的最好契机，眼前发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。

　　杨老师每周通过QQ群或者腾讯课堂开展一次主题班会：如“居家防疫，从我做起”，“灾难磨砺精神，梦想凝聚力量”， “做一名真正的奔跑者”等，对学生进行生命教育、感恩教育、责任教育，让学生学会责任、担当，增强自觉、自律，学会管理时间，学会树立、拆解、管理自己的目标，引领学生的精神成长。

　　针对学生时不时的倦怠、焦虑，杨老师精选曾入选全国卷命题作文的《小林漫画》的合适题材，小窗转发给学生，用他们喜欢的方式进行沟通。

　　如：“如果你累了，要学会休息，而不是放弃”、“凡是让你爽的东西，将来一定会让你很痛苦；凡是让你痛苦的东西，未来一定会让你强大”，鼓励学生克服困难，战胜自己。疫情期间，自觉、自律，努力做最好的自己，不仅仅为线上学习保驾护航，也成为学生一生的精神财富。

　　主题活动，激发战“疫”斗志

　　居家战“疫”，重点是学生与惰性的较量，与顽疾的抗争，对习惯的挑战，对自律的诠释。杨老师根据学校的“停课不停学评优细则”召开班会，制定了高二9班的线上学习评优方案，进行量化考核，激发学生斗志。从课堂签到、课中提问到作业完成反馈各个环节，课代表、班干部、任课教师和班主任各司其职，有明确的考核标准。在家委会的支持下，精神嘉奖和物质奖励同时进行，大大调动了学生和家长评先树优的积极性，营造学习型家庭，激发学生的学习竞争力。

　　开展“你学习的身影最美”活动，鼓励家长每天群内晒出学生认真学习的照片或者视频。学生是否认真的评选权把握在家长手中，一方面增加了家长在家庭教育中的话语权，缓解了家长的焦虑。另一方面，潜移默化中发挥了榜样的作用，激发学生不甘落后的学习动力。从开始时每天二十来个人晒背影到现在的四十多人，把形式变成事实。根据任课教师课堂反馈和作业反馈，晒背影和学习成果正相关，说明正面引导和激励是最好的教育。

　　同时，照片中呈现的学习桌物品摆放等问题，侧面反映学生的学习环境和状态，杨老师远程指导学生进行“断舍离”活动，摈弃杂念，营造积极的学习氛围。开展“我长大了”居家生活展示，改善家庭亲子关系，构建温馨的家庭环境，要学习也要生活，也为开学后班级文化展板积累了丰富的素材。

　　所谓教育，就是陪一个人经历一场与困难挑战的旅程。

　　疫情来临的这个假期，杨老师始终用爱心、耐心隔空与学生、家长在一起，备课、讲课、批改作业、与家长交流，与学生谈心，每天一刻也不能停。

　　很累，却很值得。因为学生专注读书的样子，是青春最美的样子，与学生一起成长，也是教师职业最大的幸福。